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履修条件
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授業概要
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前段の科目で学習したマーケティングの基礎をより発展させる。ケーススタディー、ワークショップを多用し、演習を中心としてSTPマーケティング、消費者行動などのテーマを中心に実践的マーケティングを体験的に学習する。特に現実のデータ分析を基礎として、学生たちが、そのデータが意味するものの解釈力を習得することに注力する。
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Expanding on the marketing basics learned in “Basic Entrepreneurship Strategic Theory” ， “Basic Entrepreneurship Organization Science”and “ Basic Entrepreneurship Marketing" , students experientially study practical marketing focused on themes such as STP marketing and consumer value using many case studies and workshops and centering on presentations.
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授業形態
（項目）
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■ 講義・演習
□ 実験
■ グループワーク・ペアワーク
□ 学内外実習
■ プレゼンテーション
■ ディスカッション
□ PBL/TBL
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授業形態
（内容）
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アントレプレナーとして、資金や販売網という経営資源の乏しい中において、自社商品／サービスの価値を、いかにターゲットに届け、継続的顧客に育成するかをテーマとする。第１時限に課題を提示し、第２～４時限に課題解決のためのレクチャーおよびディスカッション、第５～６時限にグループプレゼンテーションを行う。第７～８時限では、プレゼンテーションの内容をベースに、さらに向上させるためのレクチャーとディスカッションを行う。
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使用する教材等
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板書、テキスト（紙媒体）、スライド資料（電子媒体）
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全体の教育目標
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実践的かつ創造的なマーケッターの育成、アントレプレナーシップとしての思考法、プレゼンテーションスキルを習得。最終的にアントレプレナーとして企業をリードできる人材の育成を行う。
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個別の教育目標
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アントレプレナーを、単なる革新的な技術やアイデアの保持者に留めることなく、その商品（＝製品×マーケティング）への顧客を発見～育成できる価値伝達をも可能とするマーケティング力を養う。自らの商品やサービスが「誰にとってどのような価値があるのか」を定義し、伝達し、相手に好ましいアクションを起こしてもうらうまでのストーリーがその骨格となる。加えて、社内外のステークホルダーを動かす力（対内マーケティング＝リーダーシップ）を身に着ける。
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授業計画
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【第1日目】
１．演習課題説明～グループ構築～社内会議
２．価値伝達のマーケティング～講義およびディスカッション
３．同上
４．プレゼンテーション力の強化～演習
【第2日目】
１．演習（グループプレゼンテーション）
２．演習（グループプレゼンテーション）
３．他グループの評価・改善ポイント指摘による指導スキル習得
４．企業トップとしてのアントレプレナーのリーダーシップ
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キーワード
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価値創造 価値伝達 お客様を知る お客様の行動変容 ＢＩＧ ＤＡＴＡ ｖｓ ＤＥＥＰ ＤＡＴＡ Ａｃｔｉｖｅ Ｍａｒｋｅｔｉｎｇ 満足と感動
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授業の進め方
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インターラクティブな講義を中心に、演習を数題交えます。積極的な発言を求めます。
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テキスト
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参考書
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学習相談
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第一日と第二日の間（演習課題への取り組み期間）はもちろん、常時、メールを中心に電話での相談も可能とします。
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試験／成績評価の方法等
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その他
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添付ファイル
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更新日付
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2022-10-13 16:23:00.707
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