授業概要
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本講義は基礎流体工学の講義の続編であり,化学プロセス等の設計に役立つ流体工学について授業を行う。既に学んだ基礎流体工学をベースに対象とする化学プロセスの代表例について,その内容,考え方,設計法等に関する応用を学ぶ。
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This course is a sequel to the course on Fundamentals of Fluid Dynamics and explains fluid dynamics that will helpful for chemical process design. Students will learn the application of contents, ideas and design methods of a typical example of a chemical process based on Fundamentals of Fluid Dynamics, which the students have already learned prior to this course.
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キーワード
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境界層,粒子の運動,粉体分級,充填層,流動層,沈澱濃縮,ろ過,遠心分離,撹拌槽
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授業形態 (項目)
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授業形態 (内容)
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使用する教材等
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板書、テキスト(紙媒体)、スライド資料(電子媒体)、映像・音声資料
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履修条件等
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履修に必要な知識・能力
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到達目標
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No
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観点
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詳細
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1.
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A:知識・理解
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化学プロセスに必要な流体工学および流体中の輸送現象に関する基礎知識を身につける
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2.
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B:専門的技能
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境界層方程式をはじめとした流体中の様々な輸送原料に関する定量的な取り扱いを理解する
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3.
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C:汎用的技能
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様々な条件における境界層方程式を解き,速度分布等を求める
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4.
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D:態度・志向性
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授業計画
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No
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進度・内容・行動目標
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講義
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演習・その他
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授業時間外学習
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1.
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Velocity Distributions with More Than One Independent Variable
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◯
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2.
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Velocity Distributions with More Than One Independent Variable
境界層の理論
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◯
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3.
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境界層理論
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◯
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4.
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境界層理論等の演習
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演習
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5.
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Velocity Distributions in Turbulent Flow
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◯
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6.
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Velocity Distributions in Turbulent Flow
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◯
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7.
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Interphase transport in isothermal systems
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◯
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8.
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粒子の運動
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◯
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9.
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粉体分級 充填層 流動層
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◯
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10.
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粒子の運動等の演習
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演習
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11.
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ろ過 沈降分離
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◯
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12.
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Macroscopic Balances for Isothermal Flow Systems
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◯
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13.
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Macroscopic Balances for Isothermal Flow Systems
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◯
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14.
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遠心分離 撹拌槽 流体計測
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◯
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授業以外での学習にあたって
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テキスト
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Transport Phenomena (R.B. Bird et al, John Wiley & Sons. Inc.)
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参考書
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授業資料
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成績評価
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成績評価基準に関わる補足事項
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演習およびレポート(30点)と期末試験(70点)の合計が60点以上を合格とする。
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ルーブリック
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観点:水準
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A(4)
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B(3)
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C(2)
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D(1)
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F(0)
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A:知識・理解
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直交座標系,円筒座標系,球座標系において,微小要素内の運動量収支式から運動方程式を導出し, 流体の速度分布,圧力分布を求めるための適切な境界条件を設定することができる。
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微小要素内運動量収支の導出方法はほぼ理解しているが,与えられたシステムの理解が不足しているために運動方程式や境界条件が不完全である。
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微小要素内運動量収支を導くための基礎は理解している。
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テキストの例題等は理解できる。
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B:専門的技能
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一般的な境界層方程式を導出するためのモデリングと物理的意味を理解し,運動量収支式等から境界層方程式を得て,その解として流体の速度分布,圧力分布を求めることができる。
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一般的な境界層方程式の導出方法はほぼ理解しているが,与えられたシステムの理解が不足しているために境界層方程式の会不完全である。
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一般的な境界層方程式を導くための基礎は理解している。
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テキストの例題等は理解できる。
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C:汎用的技能
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ミクロとマクロの運動量収支を理解し,化学プロセスに関する例題や演習問題を通して独自に解析・理解できる。
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ミクロとマクロの運動量収支を理解し,化学プロセスに関する演習問題のヒントを与えれば解析・理解できる。
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化学プロセスに関するミクロとマクロの運動量収支をヒントを与えれば理解できる。
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化学プロセスの意味は理解できる。
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学習相談
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履修に関する質問は電子メイルでお願いします。 watanabe@chem-eng.kyushu-u.ac.jp
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添付ファイル
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授業担当者の実務経験有無
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授業担当者の実務経験内容
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<実務経験の内容>
<実務経験が授業にどういかされるか>
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その他
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更新日付
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2020-05-08 10:27:46.636
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