|
授業概要
|
|
|
社会的課題をビジネスの手法で自立的・持続的に解決するソーシャル・ビジネスについて、その先駆者であるムハマド・ユヌス博士（グラミン銀行創設者/ノーベル平和賞受賞者）の理念と国内外の実践例を中心に、「ユヌス・ソーシャル・ビジネス」と日本における広義のソーシャル・ビジネスとの違い、日本元来の永続的な商い哲学との共通点を学ぶ。講義に加えてワークショップを取り入れることで、受講者は具体的な社会的課題を解決する事業アイデアの構築方法も身につける。
|
The class aims to learn about the concept of “Social Business”that Prof. Muhhanmad Yunus who is a founder of Grameen bank and Nobel Peace laureate has created and promoted, by running a business as a sustainable solution to social problems such as poverty, healthcare, environment, energy and education...etc.
Students will focus on the difference between Yunus Social Business and Social Business in a broad sense, and the common point with Japanese management philosophy through case study. Students will learn how to creat Social Business by taking lectures and workshops in this class.
|
|
|
|
キーワード
|
|
|
アントレプレナーシップ、ソーシャルイノベーション、デザイン
|
|
|
授業形態
（項目）
|
|
|
|
授業形態
（内容）
|
|
|
|
|
使用する教材等
|
|
|
|
|
履修条件等
|
|
|
原則として20～30名程度を限度とする。応募者多数の場合はメンバーの多様性を勘案して選考する。
|
|
|
|
履修に必要な知識・能力
|
|
事前課題として、ムハマド・ユヌス博士の著書「ソーシャル・ビジネス革命」（早川書房）と、
「３つのゼロの世界 貧困０・失業０・CO2排出０の新たな経済」 (早川書房)を読んでおくこと。
|
|
|
|
到達目標
|
|
| |
|
No
|
観点
|
詳細
|
|
|
1.
|
A：知識・理解
|
ユヌス博士が提唱・実践するソーシャルビジネスのエッセンスを理解する
|
|
|
2.
|
B：専門的技能
|
ユヌス・ソーシャル・ビジネスの7原則に基づく、課題解決型ビジネスアイデア創出のための構築方法を習得する
|
|
|
3.
|
C：汎用的技能
|
ソーシャルビジネスを構築する過程で身につける課題発見能力や問題分析力、提案力、コミュニケーション能力、情報収集能力を深める
|
|
|
4.
|
D：態度・志向性
|
社会課題を捉えてニーズに落とし込み、既存の概念や枠に縛られない自由な発想で革新的なアイデアを創出する能動的態度
|
|
|
|
|
授業計画
|
|
| |
|
No
|
進度・内容・行動目標
|
講義
|
演習・その他
|
授業時間外学習
|
|
|
1.
|
【第1回・第2回の2コマ】
ユヌス・ソーシャル・ビジネスの特徴・価値を理解する
社会課題の背景や社会的なニーズを学ぶ
|
◯
|
|
|
|
|
2.
|
【第3回・第4回の2コマ】
ユヌス・ソーシャル・ビジネスにおける原体験の重要性を理解するの重要性を理解する
ソーシャルビジネスのケースよりグラミンモデルの理解を深める
|
◯
|
◯
|
|
|
|
3.
|
【第5回・第6回の2コマ】
社会課題に対する解決アプローチを学びYSBの理解を深める
自信が解決したい社会課題をニーズベースで解決する案を考える
|
◯
|
◯
|
|
|
|
4.
|
【第7回・第8回の2コマ】
ビジネスを起こす条件を理解する
|
◯
|
◯
|
|
|
|
5.
|
【第9回・第10回の2コマ】
ビジネスモデルをブラッシュアップする
|
◯
|
◯
|
学外でのフィールドワーク、調査、インタビュー
|
|
|
6.
|
【第11回・第12回の2コマ】
仮説検証の必要性を理解する
|
◯
|
◯
|
学外でのフィールドワーク、調査、インタビュー
|
|
|
7.
|
【第13回・第14回の2コマ】
長期的な視点で利益創出を計画する
|
◯
|
◯
|
|
|
|
8.
|
【第15回】
ユヌス・ソーシャル・ビジネスモデルをつくる面白さと難しさを体感する
ビジネスプランについて次の実践ステップにつなげるフィードバックを得る
|
|
◯
|
|
|
|
|
|
授業以外での学習にあたって
|
|
|
本授業では、講義形式に加えてグループワークを伴うワークショップ形式を取り入れるため、授業以外での調査やグループ内の意見交換、グループ作業が生じる。
|
|
|
|
テキスト
|
|
ムハマド・ユヌス博士の著書
■「ソーシャル・ビジネス革命」（早川書房）
■「３つのゼロの世界 貧困０・失業０・CO2排出０の新たな経済」 (早川書房)
|
|
|
|
参考書
|
|
|
事前課題として、ムハマド・ユヌス博士の著書「ソーシャル・ビジネス革命」（早川書房）と、「３つのゼロの世界 貧困０・失業０・CO2排出０の新たな経済」 (早川書房)の2冊を読んでおくこと。
|
|
|
|
授業資料
|
|
講義に使用したパワーポイント資料を適宜配布。
Business Model Canvas並びにValue Proposition Canvasその他必要なフォーマットを配布。
|
|
|
|
成績評価
|
|
| |
|
評価方法・観点
|
観点No.1
|
観点No.2
|
観点No.3
|
観点No.4
|
観点No.5
|
観点No.6
|
観点No.7
|
観点No.8
|
備考（欠格条件・割合）
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
◎
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
◎
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
◯
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
その他（自由記述１）
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
その他（自由記述２）
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
その他（自由記述３）
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
成績評価基準に関わる補足事項
|
|
|
|
|
ルーブリック
|
|
|
|
|
学習相談
|
|
|
|
|
添付ファイル
|
|
|
|
|
授業担当者の実務経験有無
|
|
|
|
|
授業担当者の実務経験内容
|
|
|
|
|
その他
|
|
|
|
|
更新日付
|
|
2018-04-03 11:58:43.821
|