|
授業概要
|
|
|
デザイン思考は、近年、世界規模で注目を集めるイノベーション創出手法で、人間中心に考え、課題発見からコンセプトを創造し、問題解決を図る発想法である。本授業は、具体的かつ現実的な社会的課題を対象にデザイン思考の手法を活用して、活用可能な実践的解決のビジネスモデル創出を目指す。「デザイン思考演習」の上級編の位置づけ。IDEO東京オフィスから講師を招聘する。ユーザー観察、ブレインストーミング、プロトタイミング等、デザイン思考の手法を実践で学ぶ。4日間のワークショップ形式の集中講義形式で芸術工学府と共同開講する。
|
|
Design thinking is an innovation generation method that has attracted worldwide attention in recent years as a conceptual technique that takes a human-oriented approach to thinking, generates concepts from the process of discovering problems, and takes steps toward problem solving. This course will make use of design thinking methods on specific and realistic social issues with the aim of creating business models for usable, practical solutions. Positioned as an advanced level of ”Design Thinking Project.” Lecturers will be invited from the IDEO Tokyo Office. Learn user observation, brainstorming, prototyping, and other techniques of design thinking through actual practice. The course is offered jointly with the Graduate School of Design as a three-day intensive course in a workshop format.
|
|
|
|
キーワード
|
|
|
デザイン思考、ユーザー中心、デザイン、インクルーシブデザイン
|
|
|
授業形態
（項目）
|
|
|
|
授業形態
（内容）
|
|
|
|
|
使用する教材等
|
|
|
|
|
履修条件等
|
|
|
原則として講義全てに参加できることを要件する。また、QREC科目「デザイン思考」を受講していることが望ましい。アイデオ社からのゲスト講師を迎え、講義は英語を交えて実施される。日常会話程度の英語が理解できることが望ましい。
|
|
|
|
履修に必要な知識・能力
|
|
|
|
|
到達目標
|
|
| |
|
No
|
観点
|
詳細
|
|
|
1.
|
授業目的
|
社会における新たな価値の具体的実現のためには、アントレプレナーシップと同時に、課題発見からアイデア創出→プロトタイピング→評価にいたるプロセス技法が必要である。本講義では、優れた技法として注目を集める「デザイン思考」の基礎を学び、受講者のイノベーション実現能力向上を目指す。
|
|
|
2.
|
到達目標
|
デザイン思考には、人・もの・環境・事柄相互の関係を読み解く能力が求められるため、日常的に関係の成り立ちと状態における不具合や課題を見つけだす観察力、そして多角的に関係を再構築する洞察力と創造力の自己研讚に努めること。
|
|
|
|
|
授業計画
|
|
| |
|
No
|
進度・内容・行動目標
|
講義
|
演習・その他
|
授業時間外学習
|
|
|
1.
|
第１回 デザイン思考 イントロダクション
|
|
|
|
|
|
2.
|
第２回 デザイン思考 講義
|
|
|
|
|
|
3.
|
第３回 観察手法１（ユーザー調査紹介）
|
|
|
|
|
|
4.
|
第４回 観察手法２（ユーザー調査１）
|
|
|
|
|
|
5.
|
第５回 観察手法３（ユーザー調査２）
|
|
|
|
|
|
6.
|
第６回 観察手法４（ユーザー調査３）
|
|
|
|
|
|
7.
|
第７回 観察手法５（ユーザー調査まとめ）
|
|
|
|
|
|
8.
|
第８回 アイデア展開手法（課題まとめ）
|
|
|
|
|
|
9.
|
第９回 アイデア展開手法（拡散）
|
|
|
|
|
|
10.
|
第１０回 アイデア展開手法（収束）
|
|
|
|
|
|
11.
|
第１１回 ラピッドプロトタイピング手法１
|
|
|
|
|
|
12.
|
第１２回 ラピッドプロトタイピング手法２
|
|
|
|
|
|
13.
|
第１３回 事前評価
|
|
|
|
|
|
14.
|
第１４回 プレゼンテーション
|
|
|
|
|
|
15.
|
第１５回 ビジネスモデル
|
|
|
|
|
|
|
|
授業以外での学習にあたって
|
|
|
|
|
テキスト
|
|
|
|
|
参考書
|
|
|
|
|
授業資料
|
|
|
|
|
成績評価
|
|
|
|
|
成績評価基準に関わる補足事項
|
|
|
|
|
ルーブリック
|
|
|
|
|
学習相談
|
|
|
|
|
添付ファイル
|
|
|
|
|
授業担当者の実務経験有無
|
|
|
|
|
授業担当者の実務経験内容
|
|
|
|
|
その他
|
|
【詳細】
日 時：2018/8/20(月)，8/28（火）, 8/29（水）, 8/30（木）, 9/14（金）
初日 9:00 〜12:00
通常 10:00 〜18:00
成果発表会：9/14（金）（13:00〜16:00予定）
場 所：九州大学 大橋サテライト ルネット
西鉄大牟田線大橋駅東口駅前 (下記地図上のオレンジ色29番)
http://www.kyushu-u.ac.jp/f/30080/Ohashi_jp-2017.pdf
(※初回8/20のみ 大橋キャンパス7号館 シアタールーム)
申込締切：２０１８年８月２日（木）１８時まで
履修希望者はシラバスを確認の上、志望理由を200字程度で記載し、
お申し込みは下記のリンク先より履修登録してください。
http://qrec.kyushu-u.ac.jp/2018sd_form/
定 員：九州大学の全学部、全大学院の方を対象に20名を上限
（この他芸術工学部／同芸術工学府枠として別途20名。社会人2名枠を含め計42名定員）
なお、この授業は、QREC枠では基幹教育総合科目として開講されますが、
大学院の学生も大半の学府が履修可能（単位付与）です
（芸工部/同学府(一部)は専門科目）。具体的な取扱いについては、学府事務に確認して下さい。
|
|
|
|
更新日付
|
|
2018-10-25 11:00:55.708
|