|
授業概要
|
|
この講義では、主にワークライフバランスについて学ぶ。ワークライフバランスとは、文字通り仕事と 生活のバランスと調和であるが、生活には家事、育児、スポーツ、ボランティア、旅行など様々な要素が含まれる。
本講義では、例えば育児・介護休業制度、フレックスタイム制度、テレワークなどの近年の代表的なワークライフバランス施策を紹介し、諸制度の導入状況、利用状況、問題点なども解説する。また、あわせて「働き方改革」「男女共同参画」「女性の活躍推進」「ダイバーシティ」「リケジョ支援プロジェクト」などをキーワードとした動向を講義する。評価は、主にレポートの提出で行う。
また、外部講師を招聘する予定である。
各自のレポートの内容については、受講者の中でディスカッションを行ったり、他の受講者に紹介することも予定している。
長時間労働が問題視され、社会での女性の活躍が進む中、ワークライフバランスを意識することは、学生が卒業後充実した社会人生活を送り、キャリアを築く上で重要である。
|
|
In this course, students will learn primarily about work-life balance. Work-life balance literally refers to the balance between work and aspects of people’s lives other than work including domestic chores, child-rearing responsibilities, recreational activities such as sports and travel, and volunteer work. Measures for attaining optimal work-life balance such as child or family care leave, flexi-time, and telecommunication systems will be discussed along with implementation and utilization of these systems by organizations today and future related issues of consideration. The grade for this course will be determined mainly by the quality of the reports produced by students. Students are expected to share their findings with other students and engage in active discussion of their reports in class. In order for students to build stable careers after graduation and also to lead fulfilling lives, it is important that they instill an awareness of work-life balance. This is especially true considering the fact that long working hours are becoming a growing issue of concern and women are taking an increasingly more active role in the workplace.
|
|
|
|
キーワード
|
|
|
ワークライフバランス、女性の活躍推進、ダイバーシティ、男女間雇用格差、福利厚生、育児・介護休業制度、テレワーク、働き方改革、ＳＴＥＭ分野での女性の活躍
|
|
|
授業形態
（項目）
|
|
|
|
授業形態
（内容）
|
|
|
|
|
使用する教材等
|
|
|
|
|
履修条件等
|
|
|
|
|
履修に必要な知識・能力
|
|
|
日々の労働問題に関心を持っていること。自分のレポートが発表できること。
|
|
|
|
到達目標
|
|
| |
|
No
|
観点
|
詳細
|
|
|
1.
|
A：知識・理解
|
|
|
|
2.
|
B：専門的技能
|
|
|
|
3.
|
C：汎用的技能
|
|
|
|
4.
|
D：態度・志向性
|
|
|
|
|
|
授業計画
|
|
| |
|
No
|
進度・内容・行動目標
|
講義
|
演習・その他
|
授業時間外学習
|
|
|
1.
|
ワークライフバランスとファミリーフレンドリー施策
|
◯
|
|
|
|
|
2.
|
男女共同参画と女性の活躍推進
|
◯
|
|
|
|
|
3.
|
育児休業制度、イクメン・イクボスとは
|
◯
|
|
|
|
|
4.
|
ダイバーシティ推進
リケジョ関連プロジェクトとは
|
◯
|
|
|
|
|
5.
|
長時間労働、働き方改革
|
◯
|
|
|
|
|
6.
|
外部講師講演
福岡県庁井上氏（予定）
|
◯
|
|
|
|
|
7.
|
外部講師講演
九州電力園田氏（予定）
|
◯
|
|
|
|
|
8.
|
外部講師講演
九州工業大学山口氏（予定）
|
◯
|
|
|
|
|
|
|
授業以外での学習にあたって
|
|
|
|
|
テキスト
|
|
|
|
|
参考書
|
|
|
|
|
授業資料
|
|
|
|
|
成績評価
|
|
|
|
|
成績評価基準に関わる補足事項
|
|
|
|
|
ルーブリック
|
|
|
|
|
学習相談
|
|
|
メールで受け付ける。やむを得ず欠席した場合も相談を受け付ける。takeuchi[at]danjyo.kyushu-u.ac.jp
|
|
|
|
添付ファイル
|
|
|
|
|
授業担当者の実務経験有無
|
|
|
|
|
授業担当者の実務経験内容
|
|
|
|
|
その他
|
|
|
|
|
更新日付
|
|
2018-01-20 18:36:05.0
|