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履修条件
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授業概要
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社内起業、オープン・イノベーションによる新規事業開発を成功させるための経営方針・組織設計・制度設計に関する基礎知識、並びに、持続的な取り組みとして”勝てる”ビジネスアイデアを創出し、ビジネス成果に結実させるための実務的な要点について、ケーススタディやグループワークを通して習得する。
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Through case studies and group work, students will learn about basic knowledge of management policies, organizational design, and system design for successful intrapreneurship and new business creation.
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授業形態
（項目）
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■ 講義・演習
□ 実験
■ グループワーク・ペアワーク
□ 学内外実習
■ プレゼンテーション
■ ディスカッション
□ PBL/TBL
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授業形態
（内容）
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使用する教材等
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テキスト・スライド資料（電子媒体）、、映像・音声資料
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全体の教育目標
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受講生が将来既存の企業内で新規事業の立ち上げ、若しくは関係会社経営にあたることを想定し、最適な機会認識、ビジネスプランニング、制度設計・運営を行うための知識を習得する。
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個別の教育目標
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主に企業内で社内起業制度をデザインする側と社内起業家として取り組む側の両方の立場で、新規事業を成功に導くための論点にフォーカスして幅広い知見を習得していく。
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授業計画
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第1回 オリエンテーション
第2回 企業経営に不可欠なイノベーション
第3回 日本企業におけるイノベーションの壁
第4回 新規事業開発プロセス：クローズドイノベーション
第5回 同上
第6回 ゲスト講師による講演①（日高様）
第7回 同上
第8回 ビジネスプラニング実践①
第9回 ビジネスプラニング実践②（グループワーク）
第10回 新規事業開発プロセス：オープンイノベーション
第11回 同上
第12回 最終プレゼンテーション
第13回 同上
第14回 ゲスト講師による講演②（本郷様）
第15回 同上
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キーワード
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アントレプレナーシップ、社内起業、社内ベンチャー、オープン・イノベーション、新規事業開発、ビジネスアイデア、リーンスタートアップ
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授業の進め方
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座学及びケース・スタディ＆グループワーク主体とする。ケース・スタディ＆グループワークでは積極的な討議参加を求める。
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テキスト
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参考書
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●参考図書
Z・ブロック、I・C・マクミラン（著）、松田修一（監訳）、社内起業研究会（訳）『コーポレートベンチャリング』ダイヤモンド社、1994（注：絶版のため、中古での入手のみ可能。）
星野達也『オープン・イノベーションの教科書』ダイヤモンド社、2015
Henry Chesbrough（著）、大前恵一朗（訳）『OPEN INNOVATION』産業能率大学、2004
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学習相談
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試験／成績評価の方法等
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講義貢献 50％、事前課題25%、最終プレゼン25%
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その他
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添付ファイル
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更新日付
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2026-03-30 13:56:48.834
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