授業科目の概要
科目名称		Global Seminar (English)
講義題目		Entrepreneurship
科目ナンバリング・コード		KED-GES1241E
担当教員		NERGUI ENKHZAYA
更新日付		2025-03-30 16:02:23.459
授業科目区分		総合科目
学部カテゴリ		基幹教育科目
使用言語		英語（E）
対象学部等
対象学年		全学年
必修選択
単位数		1
開講年度		2025
開講学期		前期集中
曜日時限		前期集中 その他 その他
教室
開講地区		＿
授業科目に関する特筆事項		【Schedule】 9月22日(月)・23日(火)　10:00～18:00 【教室】 JR博多シティ 10階 大会議室AB 【登録期間】7/1～9/10 17時まで https://forms.gle/wARLrBRGCbx1BMuf9 【取消期間】9/10～9/12 17時まで https://forms.gle/KphFLup9GgMmykhLA

授業科目の目的・目標・履修条件について
授業科目の目的（日本語）
授業科目の目的（英語）		QREC will invite Prof. Diamanto Politis from Lund University, Sweden. Diamanto Politis is a full Professor in Entrepreneurship and the Director of Sten K. Johnson Centre for Entrepreneurship (SKJCE) at Lund University School of Economics and Management. Her research interests include entrepreneurial learning and entrepreneurship education, commercialisation of new technology, academic entrepreneurship as well as the role of innovation intermediaries in entrepreneurial ecosystems. Students can learn the cutting-edge knowledge for entrepreneurship practically and theoretically.
キーワード		Entrepreneurship, Creativity, Innovation
履修条件		English Communication Skill
※ 学位プログラムの学修目標 授業科目の到達目標（評価の観点） 主 1KED-GES20:A-1. （主体的な学び）深い専門的知識と豊かな教養を背景とし、自ら問題を見出し、創造的・批判的に吟味・検討することができる。 1KED-GES20:A-2. （協働）多様な知の交流を行い、他者と協働し問題解決にあたることができる。  This seminar combines theoretical foundations with practical applications, fostering a comprehensive understanding of entrepreneurship while encouraging self-reflection and peer learning.  従
※学修目標と授業科目の結びつきの強さ
カリキュラム・マップ
ルーブリック
授業科目の実施方法について
授業の方法		講義
教授・学習法		グループ・ディスカッション グループワーク・ペアワーク プレゼンテーション
遠隔授業		対面授業の形で実施する
Moodleコース情報		コース設定なし Moodleトップ画面（https://moodle.s.kyushu-u.ac.jp/course/index.php）
使用する教材		板書 スライド資料 映像・音声資料(字幕なし) 映像・音声資料(字幕あり)
教材の配布方法
テキスト
授業計画		授業計画は予定であり、学びの進捗に合わせて変更することがあります。 1単位あたりの学修時間（45時間）の内訳（目安） （講義・演習の場合）授業内学修15時間、事前・事後学修30時間 （実験、実習および実技の場合）授業内学修30～45時間、事前・事後学修0～15時間
授業のテーマ 授業の内容（90分授業＝2時間） 事前/事後学修の内容 1 Conceptions and definitions of entrepreneurship  Overview of entrepreneurship  　personal and peer reflection  2 Global perspectives on entrepreneurship  How different cultural, economic, and institutional factors influence entrepreneurial activities worldwide.  　personal and peer reflection  3 The entrepreneurial process  Overview of entrepreneurial process  　personal and peer reflection  4 Entrepreneurial decision-making  What is entrepreneurial decision making?  　personal and peer reflection  5 Entrepreneurial learning  How individuals and organizations acquire, develop, and apply entrepreneurial knowledge and skills.  　personal and peer reflection
授業科目の成績評価の方法について
授業への貢献度		Insights, constructive criticism, leadership participation (helping others learn), active listening, and relevant questions, etc.
出席		Both quality and quantity of class participation (comments, suggestions, questions, etc.)
授業科目に関する学習相談について
担当教員による学習相談		email: enkhzaya@qrec.kyushu-u.ac.jp
合理的配慮について		障害(難病・慢性疾患含む)があり、通常の方法による授業を受けることが困難な場合には、教育目的の本質的な変更など過重な負担を伴わない限り、合理的配慮を受けることができます。合理的配慮とは、教授・学習法の変更、成績評価の方法の変更、授業情報の保障(資料の字幕化、個別の資料配布、録音・撮影の許可)、受講環境の調整などを指します。実際の方法については担当教員と建設的対話を行った上で決定されます。 ＜相談窓口＞ キャンパスライフ・健康支援センター　インクルージョン支援推進室（伊都地区センター１号館１階） （電話：092-802-5859　E-mail：inclusion@chc.kyushu-u.ac.jp）
修学上の合理的配慮の流れに関する部局HP		https://www.artsci.kyushu-u.ac.jp/campus_life/support.html