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授業科目の目的・目標・履修条件について
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授業科目の目的（日本語）
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コンピュータネットワークの仕組みに関する知識を得て、その知識に基づいて最新のサイバーセキュリティの技術課題を把握し、今後の発展などについて、深く考察する。
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授業科目の目的（英語）
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Firstly, students learn about basic mechanism of computer and networks. Secondly, students learn about the latest technical issues on Cybersecurity and finally students deeply consider about the secure future on ICT.
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キーワード
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サイバーセキュリティ、ネットワーク、インターネット
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※
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学位プログラムの学修目標
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授業科目の到達目標（評価の観点）
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主
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ENG-CSEA21:C-1-2. 電気情報工学分野の装置やソフトウェアを解析し、その動作や原理を説明することができる。
ENG-CSED21:C-1-2. 電気情報工学分野の装置やソフトウェアを解析し、その動作や原理を説明することができる。
ENG-CSEI21:C-1-2. 電気情報工学分野の装置やソフトウェアを解析し、その動作や原理を説明することができる。
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・サイバーセキュリティに関する専門的な知識の理解
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従
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ENG-CSEA21:C-1-3. 電気情報工学分野における理論的、実験的、数値的な解析とモデリングの方法を理解し実行することができる
ENG-CSED21:C-1-3. 電気情報工学分野における理論的、実験的、数値的な解析とモデリングの方法を理解し実行することができる
ENG-CSEI21:C-1-3. 電気情報工学分野における理論的、実験的、数値的な解析とモデリングの方法を理解し実行することができる
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※学修目標と授業科目の結びつきの強さ
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カリキュラム・マップ
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ENG-CSEA21工学部電気情報工学科（計算機）・情報理工学専攻（AI）
ENG-CSED21工学部電気情報工学科（計算機）・情報理工学専攻（データ）
ENG-CSEI21工学部電気情報工学科（計算機）・情報理工学専攻（情報アーキ）
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ルーブリック
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授業科目の実施方法について
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授業の方法
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教授・学習法
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遠隔授業
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Moodleコース情報
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使用する教材
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教材の配布方法
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テキスト
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参考書等
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コンピュータネットワーク,著者: 池田克夫,オーム社,(ISBN 4-274-13222-6)
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授業計画
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授業計画は予定であり、学びの進捗に合わせて変更することがあります。
1単位あたりの学修時間（45時間）の内訳（目安）
（講義・演習の場合）授業内学修15時間、事前・事後学修30時間
（実験、実習および実技の場合）授業内学修30～45時間、事前・事後学修0～15時間
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授業のテーマ
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授業の内容（90分授業＝2時間）
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事前/事後学修の内容
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1
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Web アプリケーションの仕組み
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Web アプリケーションの仕組みを説明する。
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moodle に掲載されている教材で事前に学習する/小テストによる確認。
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2
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Web セッションのハイジャック・その１
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Web セッションハイハックの解説。
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moodle に掲載されている教材で事前に学習する/小テストによる確認。
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3
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Web セッションのハイジャック・その２
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Web セッションハイハック攻撃を理解する。
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moodle に掲載されている教材で事前に学習する/小テストによる確認。
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4
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ディレクトリトラバーサル攻撃
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ディレクトリトラバーサル攻撃を理解する。
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moodle に掲載されている教材で事前に学習する/小テストによる確認。
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5
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クロスサイトスクリプティング攻撃・その１
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クロスサイトスクリプティングの解説。
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moodle に掲載されている教材で事前に学習する/小テストによる確認。
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6
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クロスサイトスクリプティング攻撃・その２
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クロスサイトスクリプティング攻撃を理解する。
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moodle に掲載されている教材で事前に学習する/小テストによる確認。
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7
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インジェクション攻撃・その１
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インジェクションの解説。
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moodle に掲載されている教材で事前に学習する/小テストによる確認。
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8
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インジェクション攻撃・その２
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インジェクション攻撃を理解する。
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moodle に掲載されている教材で事前に学習する/小テストによる確認。
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備考
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・教室および曜日時限については、掲示される情報を必ず確認しておいてください。
・他の授業と同様、Ｗｅｂによる履修登録を行ってください。
・すべての授業に出席することが望まれますが、やむをえず欠席する場合は、事前または事後に必ず担当教員に連絡してください。
・剽窃を含む不正行為には、厳しく対応します。
・本学では、ハラスメントに関する相談や苦情の申出に対応するために、相談窓口・相談員を設置しています。
ハラスメントの防止・対策について
http://www.kyushu-u.ac.jp/university/harassment/
・学習相談は随時受け付けます。担当教員に授業の際や電子メール等で相談してください。
・授業に関わる活動に困難を感じた際には、できるだけ早く担当教員に相談してください。
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授業科目の成績評価の方法について
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定期試験
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小テスト
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出席
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備考
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評価は、講義中の課題の回答状況、出席状況、講義時時に実施する小テスト結果を総合して行う。
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授業科目に関する学習相談について
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担当教員による学習相談
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合理的配慮について
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障害(難病・慢性疾患含む)があり、通常の方法による授業を受けることが困難な場合には、教育目的の本質的な変更など過重な負担を伴わない限り、合理的配慮を受けることができます。合理的配慮とは、教授・学習法の変更、成績評価の方法の変更、授業情報の保障(資料の字幕化、個別の資料配布、録音・撮影の許可)、受講環境の調整などを指します。実際の方法については担当教員と建設的対話を行った上で決定されます。
＜相談窓口＞ キャンパスライフ・健康支援センター インクルージョン支援推進室（伊都地区センター１号館１階）
（電話：092-802-5859 E-mail：inclusion@chc.kyushu-u.ac.jp）
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修学上の合理的配慮の流れに関する部局HP
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https://www.eng.kyushu-u.ac.jp/studentsupport.html#support-with-disabilities
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